תירגול של שאלות מול קהל ומתן משוב לנאומים

התיגבור השבוע מלמד את שתי הקבוצות הרצות שלנו את השלב הבא בדיבור מול קהל:

קבוצת בוקר מגיעה ללמוד איך להתמודד עם שאלות מהקהל: הם יכירו טכניקות לניהול ותיזמון שאלות כך שהן אף פעם לא יפריעו אלא רק יקדמו את הדובר.  הם ילמדו איך להתמודד עם מפריעים ומתפרצים והם ילמדו 7 טכניקות שונות איך להתמודד עם שאלה כשהם לא יודעים את התשובה. וברמת התירגול הם גם הולכים לא רק ללמוד אלא גם ללמד את זה.

קבוצת ערב מתקדמת ללמוד איך לנתח נאומים של עצמם ושל אחרים ואיך לתת משוב.  הם למעשה לומדים איך לשפר את הנאומים אחד של השני וכך ללמוד איך לשפר את הנאום של עצמם.  על הדרך הם גם יכירו טכניקות חזקות מאד להתמודדות עם פחד קהל.

שלב ראשון: יחס אישי וליווי פרטני

החונכים שלנו יושבים עם התלמידים בקבוצה אינטימית (ואם צריך אז גם ב-1-על-1!) ועובדים עם כל תלמיד על מה שהוא צריך כדי לעשות את הצעד הבא.  בין אם מדובר במישהו שיצא מוקדם משיעור ורוצה להשלים חוסרים, או מישהי שיש לה מצגת גדולה בעבודה והיא רוצה מישהו מקצועי שייתן מבט, או שמדובר בטכניקות שנלמדו בשיעור ולא יושבות טוב – החונכים שלנו יכולים לעזור בכל דבר.

החונכים לא רק ילמדו את החומר אלא גם יתאמנו, יתרגלו וייתנו לכם משוב, במסגרת הקבוצה הקטנה (או ב-1-על-1), ואם צריך הם יכולים לתרגל אותכם שוב ושוב. יש הרבה גמישות כי הפעילות היא ב-1-על-1.

שלב שני: תירגול קבוצתי מול קהל ‘אמיתי’

לאחר שהתירגול הפרטני הסתיים בהצלחה עוברים לשלב הבא:  מתאספים ביחד כל התלמידים וכל החונכים לקבוצה מלאה ועושים תירגול מול קהל רציני.  בתירגול תקבלו משוב מחונכים נוספים ובכירים יותר – מעין ‘חוות דעת שניה’ – שיתנו לכם עוד משוב על התירגול ה’אמיתי’ וכלים נוספים.

אם צריך תוכלו לחזור לשבת עם החונך ה’פרטי’ שלכם על כל בעיה, קושי או סימפטום שקפץ בתירגול הקבוצתי ודורש ליטוש נוסף.