Back

1000 in stock

-
+

Course for teachers: handling disciplinary problems and standing in front of the class

199.00

Course details ο מנחים:   Guy Yariv, Dr. Eliezer Yariv
ο Opening:   25 ביולי
ο Times:   כל יום ראשון בערב  (18:30 -21:30)
ο Place:    public speaking school
————- רחוב ביאליק 153, רמת גן 
(מתחם הבורסה ליהלומים)
ο שכ”ל:    1,800 NIS    Sign up now
שקט בכתה בבקשה - עטיפת הספרכל תלמיד בקורס יקבל עותק מהספרים “שקט בכיתה בבקשה” ו-“שיחת משמעת” מאת אליעזר יריב, וכן חוברת הדרכה בהופעה מול קהל.

Course structure

The course is designed to help beginning teachers acquire the 'toolbox' that allows them to control the classroom and discipline, and make the students do their assignments (including the assignment to sit quietly and listen).

כל שיעור מורכב משלושה חלקים: תיאוריה תירגול ומשוב. כל מפגש כולל פתיחה ‘הרצאתית’ שבה נלמדת טכניקה חדשה (איך לנהל שיעור, איך לעמוד מול כיתה, איך להתמודד עם הפרעות מהקהל וכד). לאחר מכן, עיקר השיעור מוקדש לתרגול. יש הקפדה על כך שכל משתף יתרגל כל שיעור – בלי תירוצים ובלי התחמקויות.

בסוף כל שיעור כל משתתף מקבל משוב מפורט המציג את נקודות החוזק והחולשה וכן המלצות מדוייקות לשיפור. בתחילת הקורס המדריך נותן את כל המשובים האישיים. ככל שהקורס מתקדם, המשתתפים לומדים לתת את המשוב בעצמם.

Course instructors:

  • Dr. Eliezer Yariv
    Educational psychologist, lecturer at Gordon College of Education. Researches the field of discipline and writes textbooks in the field.

    will learn how to solve disciplinary problems immediately, and how to prevent them from recurring in the future.
  • Mr. Guy Yariv
    Leader of the speech culture club at Tel Aviv University and former lecturer at the College of Administration.
    Will learn how to speak so that students will listen, and how to use body language and speech techniques to control the classroom and the lesson.

Lesson

Moderator

Topic

Detail

1

shared

Opening - an introduction to disciplinary problems

What are discipline problems, why do some teachers suffer from them and some teachers don't, what are the tools to improve communication with students.

2

ravine

public speaking

Practical techniques to improve standing in front of an audience

3

ravine

Argument development

How to explain so that children understand. Skills in developing arguments and explanations to ensure that those who need to understand understand

4

Eliezer

Lesson navigation

How to plan and implement a 'flowing' lesson, and how to get it back on track when you encounter discipline problems.

5

ravine

Questions and interruptions

How to deal with questions and interruptions during class

6

Eliezer

Non-verbal communication

How to control the non-verbal messages we convey - self-confidence, control, motivation

7

shared

Summary video exercise

Practicing all the tools learned in an integrated manner, while filming on video and analyzing the performance of each participant.

Sign up now