הייד פארק : האם איכות אקדמית עולה יותר מדי כסף?

נאום זה הוצג במסגרת מקצה II בדיון שעסק בהצעות לשיפור ההשכלה הגבוהה על ידי מני בן ישראל- כלכלן.

אני רוצה לדבר בעד הפרדת המחקר מההוראה. אני טעון שרמת הוראה תעלה, רמת המחקר תעלה והעלות תירד. אם נאפשר לחוקרים לעסוק רק במחקר התוצרים למשק ייגדלו.

שיפור ההוראה

לדעתי, בעקבות ההצעה שלי רמת ההוראה באוניברסיטאות תעלה – סטודנטים די סובלים בשיעורים – הרבה מאד חוקרים לא יודעים להעביר חומר. שביעות הרצון של הסטודנטים בקאנטים. מה שרוצים במדינה זה לראות תועלות גדולות יותר.
אם נפריד נוכל לראות בוגרים מקצועיים יותר, שמגיעים לעבודה מוכנים יותר ומסוגלים לתת תוצרים טובים יותר.

שיפור המחקר

מצד שני, גם איכות המחקר תשתפר כי החוקרים ייעסקו במה שלשמו הגיעו לאוניברסיטה, המדינה גם כאן תפיק יותר תועלת – אם נעשה את שתי ההפרדות הידע במשק ייגדל, כי אלו שיודעים לחוקר יחקרו ואלו שיודעים ללמד ילמדו.

אם נסתכל למשל על מכון וייצמן, שבו מתעסקים רק במחקר ואין כמעט בכלל קורסים, אפשר לראות שתפוקת המחקר שלו גבוהה בהרבה. לדוגמה, באוניברסיטה העברית לוקח לדוקטורנט 5-10 שנים לסיים דוקטורט במדעים, ובמכון וייצמן הוא בתוך 3 שנים מחוץ לדלת עם התואר שלו.

ביקורת

אביב – אין חפיפה בכישורים אלא מחסור בזמן ובמשאבים

הירשם לקורס: איך להציג נושא

מועדון הדיון הציבורי

עמדות פתיחה

• עמדה: להעלות את שכר הלימוד
• שכר הלימוד צריך להישאר
• נאום: להפריד הוראה מהמחקר
• להוריד פוליטיזציה של פקולטות

נאומים שהוצגו

• להעלות שכר לימוד
• להוריד את שכר הלימוד
• שכבות חלשות והאקדמיה
• לקצץ בתקציב ות”ת
• מימון שכר הלימוד בהלוואות
• לבטל לגמרי את שכר הלימוד
• קיצוץ עלויות באקדמיה
• שכר לימוד דיפרנציאלי
• לנתק מחקר מהוראה

• היכן להגביל חופש הדיבור?
• התנחלויות – בעד ונגד
• חיילים חטופים ומשפחות שכולות

דיונים ציבוריים קודמים

• יש אלוהים?
• דיון על סקס ומוסר
• בין בג”צ לאלפרון
• רפואה ומוסר
• משבר במערכת החינוך
• הרצאה המשבר הכלכלי
• דיבייט חי: מי צריך להיות ראש הממשלה?
• איכות-סביבה: מה יש להתווכח?
• מה גרם למשבר הכלכלי

קורס להצגת עמדה