הקורס מיועד לעזור למורים מתחילים לרכוש את ‘ארגז הכלים’ שמאפשר לשלוט בכיתה ובמשמעת, ולגרום לתלמידים לבצע את המטלות שלהם (כולל המטלה לשבת בשקט ולהקשיב).
כל שיעור מורכב משלושה חלקים: תיאוריה תירגול ומשוב. כל מפגש כולל פתיחה ‘הרצאתית’ שבה נלמדת טכניקה חדשה (איך לנהל שיעור, איך לעמוד מול כיתה, איך להתמודד עם הפרעות מהקהל וכד). לאחר מכן, עיקר השיעור מוקדש לתרגול. יש הקפדה על כך שכל משתף יתרגל כל שיעור – בלי תירוצים ובלי התחמקויות.
בסוף כל שיעור כל משתתף מקבל משוב מפורט המציג את נקודות החוזק והחולשה וכן המלצות מדוייקות לשיפור. בתחילת הקורס המדריך נותן את כל המשובים האישיים. ככל שהקורס מתקדם, המשתתפים לומדים לתת את המשוב בעצמם.
מנחי הקורס:
- פסיכולוג חינוכי, מרצה במכללת גורדון לחינוך. חוקר את תחום המשמעת ומחבר ספרי לימוד בתחום.ילמד כיצד לפתור בעיות משמעת באופן מיידי, וכיצד למנוע מהן לחזור על עצמן בעתיד.
- מנחה מועדון תרבות הנאום באוניברסיטת תל-אביב ומרצה לשעבר במכללה למינהל.ילמד איך לדבר כך שתלמידים יקשיבו, ואיך להשתמש בשפת גוף ובטכניקות נאום כדי לשלוט בכיתה ובשיעור.
|