• אירועים והרצאות
  • סדנאות נאום מקוונות
    סדנה: איך לברך לחג ואירוע
    guyariv

    סדנה: איך לברך לחג ואירוע

    guyariv
    23
    students
    ₪199.00 ₪99.00
  • אודות
    • אודות בית הספר לדיבור מול קהל
    • מפה והוראות הגעה
    • בלוג
  • צרו-קשר
  • he_ILHE
  • ENEN
    • RegisterLogin
    • Cart

      0
      • GET STARTED
    גיא יריב - בית הספר לדיבור מול קהל
    • אירועים והרצאות
    • סדנאות נאום מקוונות
      סדנה: איך לברך לחג ואירוע
      guyariv

      סדנה: איך לברך לחג ואירוע

      guyariv
      23
      students
      ₪199.00 ₪99.00
    • אודות
      • אודות בית הספר לדיבור מול קהל
      • מפה והוראות הגעה
      • בלוג
    • צרו-קשר
    • he_ILHE
    • ENEN
    • RegisterLogin
    • Cart

      0
      • GET STARTED

      articles

      נאום כתוב : תלמידים לומדים טוב יותר כשהם שואלים, מתפרצים ומפריעים

      • Date נובמבר 12, 2008
      • Comments 0 comment

      נאום כתוב מאת ה”י שהוצג במסגרת קורס רטוריקה ונאום. מנחה: גיא יריב


      ערב טוב לכולם .
      הנושא שאני רוצה לדבר אתכם עליו היום הוא “הפסיכולוגיה של הלמידה מחייבת  שתלמידים יערערו על דברי המורה..”
      כולנו זוכרים את הימים בהם ישבנו והקשבנו שעות רבות במשך היום לשיעורים בבית הספר. אני משער שהתחושה שרובכם זוכרים יותר מכל מהשיעורים היא לא של קניית ידע או של אתגר מדעי אלא בעיקר תחושה של שעמום ושעמום.. לי, בנוסטלגית ביה”ס שלי,זכורים לטובה שני תלמידים מרדנים במיוחד שדאגו בכל מיני שיטות ,מנומסות להפליא, להפריע את שטף הדיבור של המורה, ולהקשות על הנושא,או אולי להקשות על המורה את החיים…

      דברי הערב אני רוצה לעמוד על החשיבות הטמונה בכך שתלמידים ישאלו שאלות ואפילו יערערו על דברי המורה תוך כדי השיעור. מדוע חשובה כ”כ המעורבות וההתערבות של התלמיד בשיעור?  יש לכך, לדעתי, שני סיבות עיקריות:

      • האחת היא הקשבה – שאלות הם אמצעי להגברת המעורבות וההקשבה של התלמיד,
      • הסיבה השניה היא פיתוח יוזמתיות- תלמיד שמתרגל להביע דעה ולא לקבל דברים כמות שהם, מפתח יכולות של יצירתיות ויוזמתיות שחשובים מאוד בהמשך החיים.

      הגברת המעורבות וההקשבה

      כשנסתכל סביבנו נראה שבהרבה תחומים כמו פרסום ועיתונות, משקיעים המון בעזרים שמעבר לתוכן עצמו בכדי למשוך את תשומת הלב וההתענינות של אנשים.תמונות, משפטים “מגרים”,כותרות ,משחקי מילים וכו. הסיבה לכך היא שקשה לבנ”א לקבל ולהפנים מסר ע”י הקשבה פסיבית. ברגע שמערבים עוד חושים או מגרים עוד אזורים במוח, קל יותר לקלוט את התשדורת.

      יקח לדוגמא את קבוצת מכבי תל אביב בכדורסל, מכבי תל אביב היתה תמיד הקבוצה שהצליחה להביא הכי הרבה צופים למשחקי כדורסל, ובכל אופן כאשר לפני שבועיים עשתה הקבוצה תפנית והביאה חזרה את פיני גרשון ההתענינות והצפייה במשחקים של מכבי עלתה באחוזים ניכרים. אם נחשוב לרגע מה סוד הקסם של פיני גרשון למה יותר כייף לצפות בו מאשר במאמנים אחרים? הסיבה העיקרית היא כי הוא מאמן דינאמי הוא פעיל בזמן שהוא על הקווים הוא לא מעביר את ההוראות בצורה יבשה אלא הוא פעיל מניע את הידים הבעות פנים ועוד.    ניתן להסיק מזה שבשביל לעורר את ההתענינות ואת הריכוז של אנשים צריך להפוך כל דבר לדינאמי והדרך הטובה ביותר להפוך שיעור לדינאמי הוא על ידי שהתלמידים יהיו שותפים פעילים על ידי שאלות וככה נגיע לריכוז ולהקשבה מירבית.

      כולנו יודעים גם שבן אדם צריך המחשות כדי להבין טוב יותר,והסיבה העיקרית לזה היא לא רק שהדוגמאות מפשטים את הנושא אלא שדוגמאות והמחשה מביאים את האדם להתרכז הרבה יותר, וזה מה שמביא להבנה טובה יותר. ושאילת שאלות עושה בדיוק את אותה הפעולה היא מביאה את האדם להיות הרבה יותר מעורה בנעשה, וממילא –מרוכז יותר.

      ואם כן תלמידים שמעורבים בשיעור על ידי שאילת שאלות, הם תלמידים שקולטים את החומר הנלמד הרבה יותר מאשר תלמידים שמקשיבים בצורה פאסיבית בלבד. ולכן ברור ששאילת שאלות,גם אם הן חתרניות,חיונית לשיפור הריכוז של התלמידים בזמן שיעור.

      פיתוח יוזמה ויצירתיות

      הטיעון השני הוא שהקשבה פאסיבית מדכאת את היוזמתיות ואילו ההרגל לשאול להפריע ולהביע את הדעה שלך מפתחת את היוזמתיות, הטיעון הזה מבוסס על מחקרים רבים שהוכיחו שאחוז גבוה יותר של תלמידים שהיו מעורבים בשיעור נהפכו ליזמים ולעצמאים כשגדלו ואילו במקומות שלא נתנו לתלמידים לשאול שאלות צמחו מהם הרבה פחות יזמים ואנשים עצמאים.

      נקח לדוגמא את יפן ואת ישראל, במבחני הטימ”ס (TIMSS) במתמטיקה לשנת 2007 -מבחנים שעורך הארגון הבינלאומי להערכת הישגים חינוכיים (IEA) לילדים בגילאי 9 עד 13, נמצאת יפן במקום השני עם קרוב ל600 נקודות. ואילו ישראל מקבלת 468 נקודות במבחן ועוקפת רק מדינות כמו מצרים, כוויית ואיראן..

      נח שני, ציר ישראל בטוקיו, מביא בסקירתו על כלכלת יפן נתונים ממחקרים שנעשו ונתנו  ליפן מקומות ראשונים בהצטינות בלימודים כמו מקום 2 במתמטיקה,ומקום ראשון במספר האנשים שעוסקים במו”פ. הנתון המשמעותי ביותר הוא יפן זכתה במקום הראשון בעולם ברישום פטנטים.! לעומת זאת, בכל מה שנוגע ליזמות עיסקית ולהכשרה של מחקר לתעשיה מדורגים היפנים במקומות ה16 ו21. וישראל? היא מדורגת במקום ה25 בלימודי מתמטיקה, אבל נמצאת במקום השני ביזמות עיסקית ובהכשרה של מחקר לתעשייה!

      הנתון המדהים הזה מבסס את הטענה שהקשבה פאסיבית מדכאת את היוזמתיות. הנימוסים והמשמעת החמורה השולטים בבתי הספר היפניים לא מאפשרים לתלמידים לשאול, להתנגח ,ולהתערב בשיעור.התלמידים לומדים את החומר בצורה “מתמטית”, בצורה פאסיבית ולא מתרגלים לפתח את העצמאות ואת היזמות שלהם. הם נהפכים לסוג של רובוטים ממושמעים, וקשה להם בבגרותם, להתפתח ולהתבטא בדרכים שדורשות אומץ ויוזמתיות. כי כשמדכאים את זה בגיל צעיר זה לא מתפתח יש מאין בגיל מבוגר.

      סיכום

      המסקנה היא שלטובת הלמידה ולטובת העתיד יש לעודד שאילת שאלות והבעת דעות של תלמידים תוך כדי שיעור ולפעמים גם לאפשר להם להוביל את השיעור ולעורר הפרעה למהלך השיעור של המורה, כי שני הצדדים ,יוצאים מורווחים מכך בסופו של עניין.

       

       

      יש לך מה להגיד בנושא? הצטרף למועדון הדיון הציבורי (debate)

      הירשם לקורס נאומים ולמד להציג את עמדותיך

      • Share:
      author avatar
      guyariv

      Previous post

      השרות הציבורי צריך לעבור לתוכנות קוד פתוח – הרצאה כתובה
      נובמבר 12, 2008

      Next post

      מועדון הדיון והוויכוח (Debate)
      נובמבר 19, 2008

      You may also like

      קורס דיבור מול קהל למתמחים, משפטנים ועורכי דין
      כיצד לבחון יעילות הפסיכותרפיה בכלים מדעיים
      26 מאי, 2021
      יצחק רבין
      למה השמאל חייב גנרל בראש כדי להצליח
      2 פברואר, 2021
      הוסף מאמר חדש
      10 ספטמבר, 2015

      רוצה להוסיף מאמר משלך? ראשית הירשם כמשתמש חדש באתר ובקש מאיתנו הרשאות לפירסום מאמרים כאן. לאחר קבלת אישור תוכל להעלות מאמרים  למערכת.  

      Leave A Reply

      Connect with:
      Facebook Google Twitter

      האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

      קטגוריות

      • about
        • career
        • press
        • research
        • team
      • advanced
      • articles
      • assertive
        • אימון-אישי
      • blog
      • business
      • consulting
      • contact-us
      • content
      • course
        • reading-audience
      • debate
        • academy
        • bio-ethics
        • censor
        • coffee
        • environment
        • law
        • religion
        • sex
        • transplants
        • universities
        • welfare
        • דיבייט התחממות גלובלית
      • english
      • feminism
      • guides
      • interpersonal
      • manual
      • manuel
      • members
      • motions
      • office
      • presentations
      • press
      • promotion
      • rhetorics
        • body-language
        • classic
        • fallacies
        • holiday
        • propoganda
      • sales
      • social-network
      • social-networking
      • social-phobia
      • soldiers
      • speech
      • speech-anxiety
      • speeches
      • stagefright
        • behavioral
        • blackout
        • dynamic-therapy
        • vice-versa
      • stagefright4
      • teachers
      • Uncategorized
      • updates
      • voice
      • קמפיין

      Latest Courses

      קורס מצגות אפקטיביות

      קורס מצגות אפקטיביות

      Free
      סדנה: איך לברך לחג ואירוע

      סדנה: איך לברך לחג ואירוע

      ₪199.00 ₪99.00
      סדנה מקוונת לשיווק עצמי

      סדנה מקוונת לשיווק עצמי

      ₪99.00

      Become an Instructor

      Join our community of students around the world and sell your courses.

      Learn More

      contact us so we can find a solution for you

      contact us so we can find a solution for you
      CONTACT
      •   +972-506-488-069
      •   1-800-100-192
      •  127, Byialik St.
        Diamond Exchange District
        Ramat-Gan, Israel
      COMPANY
      • debate
      • articles
      • content
      • rhetorics
      • stagefright
      • updates
      USEFUL LINKS
      • Courses
      • Events
      • Gallery
      • התחייבות לשביעות רצון ומדיניות החזרים וביטולים
      SUPPORT
      • Documentation
      • Forums
      • Language Packs
      • Release Status
      MOBILE

      Click and Get started in seconds

       

      • debate
      • articles
      • content
      • rhetorics
      • stagefright
      • updates
      Facebook-f Twitter Google-plus-g Linkedin-in

      כל הזכויות שמורות גיא יריב 2022 All rights reserved to Guy Yariv

      • Privacy
      • Terms
      • Sitemap
      • Purchase

      Login with your site account

      Connect with:
      Facebook Google Twitter

      Lost your password?

      Not a member yet? Register now

      Register a new account

      Connect with:
      Facebook Google Twitter

      twelve + 20 =

      Are you a member? Login now

      • →
      • צור קשר

        נשמח לשמוע ממך!